RÉFLIS
PROJETS EN LITTÉRATIE
PROJETS EN COURS
AQUaLI
Adaptive QUestionnaire for health LIteracy Measurement. Création d’un questionnaire adaptatif de mesure de la littératie en santé.
Responsable scientifique : Jean-Benoit HARDOUIN
Étude prospective parmi les personnes atteintes d’un cancer. Identifier les toxicités liées au traitement des cancers pour améliorer la qualité de vie et réduire l’impact social de la maladie parmi les personnes atteintes.
Responsable scientifique : Gwenn Menvielle
Enquête sur l’impact de la Covid-19 et du confinement sur le bien-être et les connaissances des français.
Responsables scientifiques : Christophe TZOURIO, Stéphane SCHÜCK
Responsable scientifique : Jonathan EPSTEIN
Impact dans la gestion de leur santé au quotidien, ainsi que l’accompagnement mis en place dans les soins de routine par des professionnels de santé de différentes disciplines. Projet sur 3 maladies chroniques : asthme, AVC et cancer du sein.
Responsable scientifique : Alexandra DIMA
ECHO
Décrire l’état de santé ainsi que les perceptions, connaissances et pratiques relatives à l’infection à COVID-19 et à la prévention de la maladie des personnes hébergées dans des structures associatives.
Responsable scientifique : Simon DUCCAROZ
Littératie en santé dans l’enquête santé européenne.
Ce travail vise à explorer dans l’enquête santé européenne les liens entre littératie en santé, position sociale et recours à certains soins.
Responsable scientifique : Virginie RINGA
Littératie et prise en charge du diabète.
Ce projet vise à explorer pour la première fois en France les liens entre littératie en santé, position sociale et prise en charge du diabète en population générale.
Responsable scientifique : Virginie RINGA
Liens entre un faible engagement avec les professionnels de santé et le non recours au dépistage du VIH au cours de la vie chez les hommes ayant des rapports sexuels avec des hommes.
Responsable scientifique : Annie VELTER
HLS24 : Health Literacy Survey 2024-2026
Ce projet est une enquête internationale coordonnée dans le cadre du réseau M-POHL (OMS Europe), visant à mesurer la littératie en santé dans les populations adultes à l’aide d’outils harmonisés. Il s’inscrit dans la continuité de l’enquête précédente (HLS19).
Responsable scientifique : Julien MANCINI
Ce projet porte sur l’adaptation française et la validation des questionnaires HAS-A et HLSAC en population générale adolescente (13-19 ans) scolarisée.
Responsable scientifique : Alexandra ROUQUETTE
HEREDITY
Ce projet vise à appréhender les enjeux psychosociaux de l’exposition des parents aux food fake news en tenant compte de facteurs sociaux et psycho-sociaux, en particulier des croyances et la littératie alimentaire.
Responsable scientifique : Marie PRÉAU
Littératie en santé des patients usagers fréquents des différents services d’urgences de la Suisse francophone, et diffusion de la pratique du case management auprès de ces personnes.
Responsable scientifique : Patrick BODENMANN
Impact d’une stratégie ciblée sur les patients à faible niveau de littératie en santé visant à améliorer la compréhension et l’appropriation de leur maladie et de leur ordonnance de sortie d’hospitalisation.
Responsable scientifique : Anne-Marie SCHOTT
Évaluation du niveau et de l’intérêt des internes en gynécologie et obstétrique à propos de la littératie en santé.
Responsable scientifique : Élie AZRIA
Joint Action Prevent NCD & CANCER.
Programme européen très vaste avec la thématique de la littératie développée au sein du WP 7 sur les inégalités sociales.
Responsable scientifique : Nicolas GIRAUDEAU
Le programme d’éducation du patient douleur chronique liée au cancer. Évaluation d’un projet de recherche interventionnelle en santé des populations.
Responsable scientifique : Evelyne RENAULT-TESSIER
Analyse des leviers, pour améliorer l’accompagnement du patient asthmatique à l’officine.
Responsable scientifique : Camille NAVET.
LiSaNE
Validation de l’instrument de mesure de la littératie en santé numérique. Partenariat avec la cohorte Lc65+ pour son implémentation dans une étude populationnelle.
Responsable scientifique : Carole DÉLÉTROZ
Enquête nationale périnatale 2020.
Liens entre littératie en santé, position sociale et prise en charge de la grossesse dans un échantillon représentatif national de naissances.
Responsable scientifique : Élie AZRIA
Explorer en population parisienne représentative les liens entre littératie en santé, position sociale et recours aux soins.
Responsables scientifiques : Virginie RINGA et Gwenn MENVIELLE.
MeLIS
Développement d’une échelle de littératie spécifique au mélanome cutané. Rôle de la littératie en santé sur les besoins et recherches d’informations par des patients atteints de mélanomes cutanés aux stades 3 et 4.
Responsable scientifique : Aline CHEVALIER
Évaluer les bénéfices d’un dépistage dont la fréquence sera adaptée au risque individuel de cancer du sein de chaque femme. Un des working package permettra d’analyser en particulier leur compréhension de l’information transmise.
Responsable scientifique : Suzette DELALOGE
Mise en place de la plateforme Pragma-TIC qui permet au patient chronique de surmonter son analphabétisation numérique et de continuer son traitement via le digital et les TIC.
Responsable scientifique : Carole Délétroz, équipe Prof. Bodenmann
Prise en charge équitable des personnes sourdes et malentendantes du canton de Vaud, et création d’une formation tenant compte du niveau de littératie en santé des personnes.
Responsable scientifique : Patrick BODENMANN
Approche éducative de la littératie en santé dans la prévention du diabète de type 2.
Analyse d’interventions éducatives structurées à l’île Maurice.
Responsable scientifique : B.Sabeena DOWLUT-TOOFANEE
Recherche d’informations en santé et crédibilité des sources
Il s’agit de déterminer le rôle de la littératie en santé sur les sources consultées et la confiance associée (notamment via l’étude des théories du complot) dans la recherche d’informations liées à la santé sur Internet.
Responsable scientifique : Aline CHEVALIER
Questionnaire d’évaluation du niveau de littératie alimentaire des enfants de 8 à 11 ans
Responsable scientifique : Marie HERR
Un outil digital pour augmenter la littératie en santé des jeunes et faciliter leur accès aux soins.
Responsable scientifique : Illaria MONTAGNI
Communauté interactive et participative en ligne menée par les pairs comme outil de promotion de la santé sexuelle et reproductive des adolescents et jeunes adultes.
Responsable scientifique : Corinne ALBERTI
Projet recherche-intervention, innovatrice dans le contexte mauricien qui a comme objectif d’éduquer les patients diabétiques type 2 en mobilisant des approches éducatives structurées, avec des suivis à l’aide d’une application mobile.
Responsable scientifique : B.Sabeena DOWLUT-TOOFANEE
Étude des conditions de vie des personnes vivant avec le VIH suivis à l’hôpital en France.
Responsables scientifiques : Bruno Spire (investigateur principal) et Marie PRÉAU et Cyrille DELPIERRE (co-investiageteurs).
RÉFLIS, RÉseau francophone de littératie en santé
Premier réseau francophone de chercheurs dédié à la littératie en santé, y compris la littératie en santé digitale.
THÉMATIQUES
Projet européen de mesure de la littératie en Santé.
Professionnels de santé et littératie.
Concepts et mesure.
Prévention et recours aux soins.