PROJET EN COURS
HLS24 : Health Literacy Survey 2024-2026
Le projet HLS24 est une enquête internationale coordonnée dans le cadre du réseau M-POHL (OMS Europe), visant à mesurer la littératie en santé dans les populations adultes à l’aide d’outils harmonisés. Il s’inscrit dans la continuité de l’enquête précédente (HLS19).
En France, l’enquête repose sur un échantillon représentatif de la population adulte. Elle inclut également des modules spécifiques (LS-Navigation, LS-Communication, LS-Numérique, LS-Vaccination, LS-Mentale), offrant une vision approfondie des compétences des individus
Responsable scientifique
Membre de RÉFLIS
Collaborateurs et collaboratrices
Cécile Allaire
Rajae Touzani
Alexandra Rouquette
Ilaria Montagni
Bakary Cissé
Roxane Agius
Christine Hassler
Nicolas Giraudeau
Et d’autres membres de Réflis
Structure du responsable
SESSTIM UMR1252
Financement
Santé Publique France, JA Joint Action Prevent NCD
Années de début et fin du projet
2024-2028
Contexte/Terrain
Dans un contexte de transformations du système de santé et de diffusion accrue d’informations en santé, il apparaît nécessaire de disposer de données actualisées et comparables. L’enquête HLS24 vise ainsi à actualiser les niveaux de littératie en santé en population générale, à mieux caractériser ses différentes dimensions et à analyser leur rôle dans les inégalités sociales de santé en France.
Objectifs
Description des difficultés rencontrées en population française et identification des personnes les plus à risque.
Type d’étude
Enquête transversale (CAWI/CATI)
Population
L’enquête HLS24-France repose sur un échantillon représentatif de la population adulte résidant en France métropolitaine. Les participants ont été recrutés par IPSOS selon un plan d’échantillonnage probabiliste.
Publications
À venir
RÉFLIS, RÉseau francophone de littératie en santé
Premier réseau francophone de chercheurs dédié à la littératie en santé, y compris la littératie en santé digitale.
THÉMATIQUES
Projet européen de mesure de la littératie en Santé.
Professionnels de santé et littératie.
Concepts et mesure.
Prévention et recours aux soins.