CHERCHEUR

FRANCIS GUILLEMIN

MD, PhD

Médecin de santé publique, épidémiologiste

Mail : francis.guillemin@univ-nancy.fr

APEMAC – EA 4360

Francis Guillemin, épidémiologiste et rhumatologue, professeur de santé publique à l’université de Lorraine, est directeur de l’unité de recherche APEMAC EA 4360 “Adaptation, mesure et évaluation en santé. Approches interdisciplinaires”, et coordonnateur du CIC 1433 au CHRU de Nancy.

THÉMATIQUES

– Concepts et mesures
– Professionnels de la santé
– Projet européen de mesure de littératie en santé
– Culture

PROJETS Littératie en Santé

En cours :
    • Comparaison de méthodes d’adaptation culturelle,  adaptation culturelle du e-HLQ en français avec Jonathan Epstein. Voir le projet
    • Participation française à l’enquête européenne HLS19 : Health Literacy Population Survey 2019/20 avec Julien Mancini. Voir le projet
    • Association littératie en santé et inégalités de santé.

PUBLICATIONS

  • Clerehan R, Guillemin F, Epstein J, Buchbinder R.  Using the Evaluative Linguistic Framework for Questionnaires to Assess Comprehensibility of Self-Report Health Questionnaires.  Value Health. 2016;19(4):335–342. LIRE LE RÉSUMÉ

  • Petkovic J, Epstein J, Buchbinder R, Welch V, Rader T, Lyddiatt A, Clerehan R, Christensen R, Boonen A, Goel N, Maxwell LJ, Singh JA, Tugwell PS, Guillemin F. Toward Ensuring Health Equity: Readability and Cultural Equivalence of OMERACT Patient-reported Outcome Measures. J Rheumatol. 2015; 42(12):2448–2459. LIRE

  • O’Neill J, Rader T, Guillemin F, Boonen A, Christensen R, Lyddiatt A, Pardo J, Welch V, Singh JA, Tugwell P.  Including health equity considerations in development of instruments for rheumatology research: an introduction to a novel OMERACT paradigm. J Rheumatol. 2014; 41(1):150–152. LIRE

RÉFLIS, RÉseau francophone de littératie en santé

Premier réseau francophone de chercheurs dédié à la littératie en santé, y compris la littératie en santé digitale.

THÉMATIQUES

Projet européen de mesure de la littératie en Santé.
Professionnels de santé et littératie.
Concepts et mesure.
Prévention et recours aux soins.

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